河北保定博野苗木基地

8.屏風式就是利用觀賞植物作屏風。這種綠化裝飾形式適合在廳堂布置。例如，一間寬敞的房間.依據(jù)個人愛及需要，擺放上幾盆較高大且枝葉蔥密的盆栽植物作屏風，既具有美化裝飾效果，又可將一室分隔成不同功能的兩部分(客廳和餐室)，一舉多得。制作屏風時，可根據(jù)室內(nèi)大小選擇植物材料。室內(nèi)空間大的，可選用棕憫科植物或咚林芋類植物;室內(nèi)較窄的，可選用常春藤、綠蘿、合果芋類膝蔓植物。制作方法:先將植物栽植在裝有培養(yǎng)土的盆內(nèi)，然后在盆內(nèi)插成平面竹架，將枝莖牽引攀附其上.形成一個綠葉遮蔽的屏障，使室內(nèi)顯得靜雅青翠。9.組合式組合盆栽，簡單地說就是把多種觀賞植物種植于同一容器內(nèi)。選擇幾種生長習性摹本相似的小型室內(nèi)觀賞植物，運用藝術(shù)配置手法，合理地種植在一個容器里，使之形成花卉的群體美。栽植花卉的容器要求樸索大方，要與花卉色彩相協(xié)調(diào)。一般小的容器每盆栽2一3種;中等容器栽3 -4種;大型容器栽4一5種。要注意不同花卉品種的相互搭配，例如:多色植物組合.宜選用葉色濃艷、葉形多變的植物為主體，配以葉色寧靜的其他植物作襯托，用來裝飾明亮的客廳.使環(huán)境顯得熱情奔放;有花植物組合，宜將花期較長，花色明亮的植物點綴在一側(cè)，背景采用立柱，栽植葉形奇特的藤蔓植物，這種形式的物組合.可只選一種單色的觀花植物，其余均采用觀葉植物。這樣僅色彩調(diào)和，而且還有立體感.宜放置在窗沿處陳設(shè);吊掛植物組合，植物的配置、形式可以多種多樣，但通常是將植物較高或較直立的種類配置在容器中央，株形矮小或蔓生種類配里在容器的四周。這樣，吊掛時枝蔓沿著盆沿向下以灑，情趣自然。此外也可將幾種耐早植物栽于一盆，如將虎尾蘭、燕子掌、龍舌蘭、三色豆瓣綠、山影拳、仙人球等花卉，栽植在一個圓形淺盆中，用沙土作培養(yǎng)基質(zhì)。這種組合式栽培，既有盆景的意境，又可同時欣賞不同形態(tài)和色彩的觀賞植物。組合式栽培，占地少，管理方便，因此是栽培耐旱植物的一種好方式。 （記者 佚名） [詳情]

一、培養(yǎng)目標風景園林專業(yè)培養(yǎng)目標 　　1、學歷層次：四年本科（基本修業(yè)年限3-8年），工學學士 　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。 　　2、掌握的知識： 風景園林是綜合利用科學和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術(shù)等學科相結(jié)合的綜合學科。它的基礎(chǔ)知識包括地質(zhì)學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學；園藝學、林學等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學；以及文學、藝術(shù)、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計，道路、建筑，疊石堆山及種植設(shè)計，一直到現(xiàn)代整個大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)；從一個小園林的設(shè)計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時運用現(xiàn)代尖端科學技術(shù)，如航測遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計算機技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。 　　3、具備的能力： 　　1) 掌握風景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的基本知識；并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設(shè)計能力和一定的創(chuàng)新能力； 　　2) 掌握觀賞植物學、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運用園林植物進行植物造景； 　　3) 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力； 　　4) 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設(shè)計、風景園林規(guī)劃與設(shè)計、環(huán)境保護、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)； 　　5) 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力； 　　6) 具有較寬廣的相關(guān)學科和人文社會科學知識；具有較強的綜合分析能力、語言表達能力和解決實際問題的能力； 　　7) 有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的能力； 　　8)掌握一門外語，并能熟練運用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊。 　　4、優(yōu)勢或特色： 青島農(nóng)大地處我國經(jīng)濟文化較發(fā)達的青島地區(qū)，地理位置優(yōu)越，不同文化交相呼，良好的外部環(huán)境為風景園林專業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在注重學生基本理論、基本技能、創(chuàng)新性教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，借助青島地區(qū)厚重的文化氛圍和前沿的設(shè)計理念，在注重學生實踐能力培養(yǎng)的同時開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識寬度。使學生既具備從事風景園林設(shè)計的能力，又具備在生產(chǎn)一線指導(dǎo)和管理能力，增強學生對社會的適應(yīng)性，滿足社會對人才的需求。 　　二、就業(yè)情況風景園林專業(yè)就業(yè)前景 　　1、就業(yè)方向：主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學位。 　　2、就業(yè)前景： 在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術(shù)和新經(jīng)驗，這正是風景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。 　　隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。 當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。風景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才 [詳情]

文竹的養(yǎng)殖方法|文竹圖片(圖)文竹的養(yǎng)殖方法（消滅細菌和病毒的防護傘）文竹又稱云片竹，百合科天門冬屬多年生常綠藤本植物。原產(chǎn)非洲南部。生態(tài)習性：文竹不耐寒，不耐旱，喜溫暖，半陰的環(huán)境，忌霜凍。文竹對盆土要求嚴格，要求疏松、肥沃、排水良好、透氣性好，盆土較好呈中性�？捎酶~土、沙和腐熟的肥料配置。文竹不耐寒，又怕熱，生長適溫在15~25℃之間。即經(jīng)不起直射光照射，又不能在蔭蔽處時間過長。澆水不宜過多，掌握見干見濕的澆水原則。肥料每月施用一次可滿足生長需要。一二年生的文竹較具觀賞價值。三年生的文竹開始抽生枝蔓，應(yīng)設(shè)立支架供其攀緣。若不想設(shè)立支架，也可將具攀緣性的枝條齊根部剪去。文竹不耐寒，越冬溫度10℃。家庭養(yǎng)花常見問題：⒈ 文竹的嫩葉為何長到一定高度尖端就會變的焦黑，而旁側(cè)卻仍可長出分枝和葉片？文竹嫩葉尖端枯焦的原因，主要是盆土過干、肥料不足或是肥害所造成的。此外，文竹原本屬攀緣植物，長高時必須有支柱或繩索，使其攀附而上，否則由于頂梢彎曲下垂，影響水分和養(yǎng)分的供應(yīng)，也會發(fā)生類似的狀況2、文竹易出現(xiàn)那些病癥？應(yīng)如何防治？① 文竹小枝發(fā)黃但不脫離，主要是盆土養(yǎng)分不足，營養(yǎng)不良而造成的。有的則是因為盆土硬實，通氣差根系的活力減退，而影響植株的正常生長所致。除了應(yīng)該在春季以富含有機質(zhì)的培養(yǎng)土換盆之外，還要經(jīng)常疏松盆土表面，并注意加強施肥。② 文竹葉尖枯黃或脫落，主要是因澆水少，盆土偏干，或相對濕度過低所致。應(yīng)經(jīng)常保持盆土濕潤，并經(jīng)常向植株噴灑水分，水溫較好和室溫相同，并將文竹放置在空氣濕度大的地方。生長季節(jié)應(yīng)適當施用混合肥料，促使植株健旺，抵抗力增強。③ 文竹枝梢顏色暗黃或呈黃綠色，是因強光照射或澆水過多所致。應(yīng)將其移至蔭蔽處或是有窗簾的窗邊，避免強光直接照射，同時注意澆水不要太多。④ 文竹根部腐爛，枝梢焦黃脫落，主要是因在炎夏季節(jié)遭大風侵襲，或花盆長期積水所致。所以夏季要特別注意防范雷陣雨或臺風的侵襲。⒊ 竹盆栽枝葉變黃的原因及防治方法？a) 光照太強。文竹喜半陰、忌強光，在夏季如果將其放在陽光直射處，就會造成枝葉枯黃。一旦發(fā)生這種現(xiàn)象，就應(yīng)將花盆移至陰涼處，同時經(jīng)常對枝葉噴水，增加相對濕度，受害不嚴重的大多可恢復(fù)。b) 澆水不當。文竹雖然喜歡濕潤，但卻很怕盆內(nèi)積水，水多容易爛根，水少則葉尖易干枯。如果有爛根現(xiàn)象發(fā)生，就要控制澆水，并經(jīng)常松土。葉尖干枯者，宜先澆少量水，以后逐漸增加，同時向枝葉上噴水。c) 養(yǎng)分不足。文竹喜愛肥沃土壤，如果長期不換土加肥，養(yǎng)分供不應(yīng)求，就會出現(xiàn)枝葉發(fā)黃的現(xiàn)象。此時，應(yīng)每星期澆一次稀薄的液體肥料，并及時澆水和松土。d) 施肥不當。如果追肥濃度過濃或施用未腐熟完全的肥料，很容易造成肥害，而導(dǎo)致葉子干枯、脫落，一旦發(fā)生肥害，就要將盆于倒出，并清除肥料，然后用清水沖洗土團，并更換新的培養(yǎng)土。e) 冬天管理不善。文竹喜愛溫暖，冬天宜向陽，如果此時將它長期放在光線不足的地方，加上通風不良和寒冷，均易引起枝葉枯黃。此時應(yīng)將起其移放至有陽光的溫暖處，同時適當控制澆水，就可以逐步恢復(fù)如常。f) 感染病蟲害。文竹一旦感染介殼蟲等害蟲，也會造成枝葉枯黃，應(yīng)及時防治。 [詳情]