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早灌催芽水　葡萄冬剪后經(jīng)過寒冬和早春的風吹日曬，土壤水分損耗較多。在4月上中旬灌1-2次催芽水，可促使植株萌芽整齊，新梢生長迅速。 　　巧灌催芽水　葡萄從開花到謝花大約7天，從始花期到盛花期僅2-3天，所以從葡萄出現(xiàn)花序到開花前必須抓緊時間灌溉1次催穗水，水量要足。7-8天后視土壤墑情確定是否還需要追肥灌水，以促進新梢生長，增大葉面積。 　　多灌催粒水　從落花至生理落果，視天氣情況每隔5-6天灌1次水，結(jié)合灌水適量追肥，促使幼果迅速整齊地生長發(fā)育，減少落果。 　　穩(wěn)灌著色水　果粒大小很大程度上取決于漿果從膨大到著色這一時期的膨大量。干旱時應每隔5-6天灌1次水，7月中下旬果實開始著色并迅速膨大時結(jié)合灌水追肥，促使?jié){果迅速膨大。 　　輕灌熟前水　在漿果期結(jié)合施肥灌1次漿果熟前水，可促進果穗成熟，有效防止“軟尖”現(xiàn)象發(fā)生。 　　須灌養(yǎng)蔓水　葡萄采收后至12月初灌水2-3次�？纱龠M根系生長，滋潤枝蔓，提高植株抗寒能力。 　　需要注意的是，葡萄開花期不能灌水，以防落花落果；漿果著色后要控制水分，以增加果實含糖量；早春灌水量掌握在潤濕0.4米以上土層即可。 [詳情]

盆栽花卉由于盆內(nèi)土壤較少，空間有限，根系不能自由向下和向四周伸展，因而發(fā)育受到限制，如果平時管理不善，養(yǎng)護不當，就會比露地栽培的花卉更容易發(fā)生葉子發(fā)黃現(xiàn)象，輕者姿容減色，重者整株死亡�，F(xiàn)將其發(fā)病原因、癥狀表現(xiàn)及補救措施分述如下，供同行參考。 　　水黃 　　澆水過多，盆土積水久濕，造成土中缺乏氧氣，導致部分須根腐爛，因而吸水、吸肥能力減弱，引起嫩葉變成淡黃色，花葉也相繼逐漸變成暗黃色。發(fā)現(xiàn)后應立即控制澆水、停止施肥，并經(jīng)常松土，使盆土透氣良好。發(fā)病嚴重的，需要將整個土坨從盆中脫出，置于干土堆中，使水分迅速滲出，待下垂的枝葉復原后再重新栽入盆中。 　　旱黃 　　澆水過少，或長期澆半截水或漏澆，使葉片的水分蒸發(fā)大于吸收，造成水分供不應求，也會引起葉片發(fā)黃�！昂迭S”是從下部葉片逐漸向上變黃枯焦脫落的，嚴重時葉柄下垂呈萎蔫狀。發(fā)現(xiàn)后需馬上將花盆移至陰涼處，向葉面上噴些水，并澆少量水。以后隨著莖葉逐漸恢復挺拔，再逐漸增加澆水量，若此時驟然澆過多的水，就有可能造成細胞質(zhì)壁分離，原生質(zhì)受到損傷，而引起花卉死亡。 　　肥黃 　　施肥過多，特別是施氮肥過多而又缺乏磷、鉀肥時，容易引起葉片變黃，表現(xiàn)為新葉肥厚，葉面大都凹凸不平，老葉逐漸變黃脫落，嚴重時葉尖干枯，甚至整個葉片焦黃。遇到此情況應立即施肥，增加澆水量，讓肥料從排水孔流出，或立即倒盆，去掉部分陳土，并用水洗沖土坨，換上部分新的培養(yǎng)土，再將植株重新栽入盆內(nèi)。 餓黃 　　施肥不足，尤其是長期未施氮肥或未換盆土，土中氮素營養(yǎng)缺乏，導致枝葉瘦弱，葉薄而黃，需及時倒盆，將植株脫出，換上一個大一號的盆，裝入新的疏松肥沃培養(yǎng)土，將其重新栽好。澆透水后放半陰處緩苗。待其恢復生長后施以稀薄的液肥或復合化肥。 　　堿黃 　　北方栽植喜酸性土的花卉，如山茶、蘭花、含笑、桅子、桂花時，由于北方多數(shù)地區(qū)土壤含鹽堿較多，上述花木培養(yǎng)一段時間之后就會因缺乏可被花卉吸收的可溶性鐵元素逐漸失綠變黃。此時，可有間隔地澆施0．2％硫酸亞鐵液，同時相間澆施0．1％磷酸二氫鉀液，使“堿黃”得到治愈，同時磷酸二氫鉀還含有磷、鉀元素，有利于花芽分化和提高花的質(zhì)量。 　　酸黃 　　我國南方地區(qū)為紅壤土，土壤呈酸性或偏酸性，土中鎂元素易流失，葉片因缺鎂常表現(xiàn)出老葉、葉脈間首先綠發(fā)黃，可施用鈣鎂磷肥或噴施0．1％至0．3％的硫酸鎂溶液。對于酸性土的改良，應注意增施腐熟的有機肥和施用石灰，施入少量石灰，不僅可以中和土壤酸性，而且能夠促進有機肥料的分解。 曬黃 　　夏季將喜半陰和怕高溫炎熱的花卉，如文竹、吊蘭、君子蘭、仙客來、倒掛金鐘等，放在強光直射處養(yǎng)護，極易造成嫩葉芽或葉緣枯焦或整個葉片發(fā)黃，發(fā)現(xiàn)后需立即將其移到通風良好的涼爽地方培養(yǎng)。 　　陰黃 　　喜光花卉若長期放室內(nèi)光線不足處養(yǎng)護則生長衰弱，葉片變薄而黃，不開花或很少開花。培養(yǎng)這類花卉平時需將其放室外向陽處或半光處，開花后再搬入室內(nèi)觀賞。 　　干黃 　　北方冬季因用暖氣或生煤取暖，導致室內(nèi)空氣干燥，一些喜空氣濕潤的花卉，如蘭花、龜背竹等，在這種環(huán)境條件下，易出現(xiàn)葉尖干枯或葉緣枯焦，葉片上發(fā)生焦斑，邊緣卷曲等現(xiàn)象，應經(jīng)常用與室溫接近的溫水噴洗枝葉，并在暖氣片上或火爐上放一盆清水，以利增加室內(nèi)空氣濕度。對于一些名貴花卉，夜間較好用塑料薄膜罩罩上，并在罩內(nèi)放一盆清水。 　　寒黃 　　北方冬季天氣寒冷，若此時室溫低于8℃，一些喜高溫的花卉，如一品紅、變?nèi)~木、葉子花、孔雀竹竽、花葉萬年青等就會受害，引起葉片發(fā)黃脫落；如果室溫低于5℃，大部分喜溫暖畏寒冷的花卉也會受害，葉、花、果發(fā)黃，干枯，易脫落。因此，入室后要根據(jù)各類花卉對溫度的要求調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。 　　病蟲黃 　　花卉遇受真菌、病毒等病原物侵染，便會引起多種葉斑病，使葉片局部組織壞死，出現(xiàn)失綠黃斑或黃綠相嵌的斑駁，或整葉變黃脫落。受到紅蜘蛛、介殼蟲等害蟲為害，葉綠素受到破壞，也會使葉片出現(xiàn)黃白色小斑點，或葉色變黃脫落。發(fā)現(xiàn)后需及時噴藥防治。 毒黃 　　防治花卉病蟲害時使用農(nóng)藥濃度過大或是炎夏中午噴藥，均易發(fā)生藥害，引起葉片枯黃；受到空氣中有毒氣體污染或是受到土壤中有毒物質(zhì)毒害，也易造成葉片局部焦枯，甚至全株枯死。因此，應注意合理施用農(nóng)藥，設法排除空氣污染和避免土壤毒害。 缺素黃 鐵乃微量元素之一可到農(nóng)資店選購含鐵之微量元素按說明兌水后噴灑葉面(某些元素移動性差噴灑葉面可收速效)與基部長期使用硬性介質(zhì)者可酌情配比適量之有機介質(zhì)或補充有機肥對缺素現(xiàn)象可獲改善或緩解! 缺鐵初期則會造成新葉黃化尤以葉脈間較明顯.若未獲改善會造成局部壞死或嫩葉白化而枯死. 缺鎂則葉脈間黃化、壞死并呈網(wǎng)目狀但以老葉較為明顯. 缺硫則植株矮化、葉片變小并全面黃化但也是以老葉較為明顯.并此敘明. 　　此外，對生長過于茂盛的枝葉長期不進行修剪，致使內(nèi)膛枝光線不足，也易造成葉片變黃脫落。應注意適時修剪，使之通風透光，同時要注意適當增施磷、鉀肥，防止枝條徒長。 　　較后，需要指出的是盆花葉片發(fā)黃，機理較復雜，有時是由一種原因引起的，有時是由幾種原因造成的。因此發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃時要仔細觀察對癥下藥，才能收到良好效果。同時也要注意，并非所有黃葉現(xiàn)象都是病理病害，例如到了“秋風掃落葉”之時，落葉花木類黃枯落葉；一年生草花類枯黃而死；宿根類花卉地上部枝葉枯萎；花卉移栽時由于一時營養(yǎng)失調(diào)，出現(xiàn)少量黃葉脫落；個別花卉，如扶桑、白蘭等萌發(fā)新枝后老葉萎黃時等，都屬于正常的生理現(xiàn)象，并非病理病害。 （千凡）（記者 佚名） [詳情]

意境 通過園林的形象所反映的情意使游賞者觸景生情產(chǎn)生情景交融的一種藝術(shù)境界。歷史溯源 在中國文化土壤上孕育出來的園林藝術(shù)，同中國的文學、繪畫有密切的關(guān)系。園林意境這個概念的思想淵源可以追溯到東晉到唐宋年間。當時的文藝思潮是崇尚自然，出現(xiàn)了山水詩、山水畫和山水游記。園林創(chuàng)作也發(fā)生了轉(zhuǎn)折，從以建筑為主體轉(zhuǎn)向以自然山水為主體；以夸富尚奇轉(zhuǎn)向以文化素養(yǎng)的自然流露為設計園林的指導思想，因而產(chǎn)生了園林意境問題。如東晉簡文帝入華林園，對隨行的人說：“會心處不必在遠，翳然林水，便有濠濮間想”，可以說已領(lǐng)略到園林意境了。 園林意境創(chuàng)始時代的代表人物，如兩晉南北朝時期的陶淵明、王羲之、謝靈運、孔稚圭到唐宋時期的王維、柳宗元、白居易、歐陽修等人既是文學家、藝術(shù)家，又是園林創(chuàng)作者或風景開發(fā)者。陶淵明用“采菊東籬下，悠然見南山”去體現(xiàn)恬淡的意境。被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的王維所經(jīng)營的輞川別業(yè)，充滿了詩情畫意。 以后元、明、清的園林創(chuàng)作大師如倪云林、計成、石濤、張漣、李漁等人都集詩、畫、園林諸方面高度文藝修養(yǎng)于一身，發(fā)展了園林意境創(chuàng)作的傳統(tǒng)，力創(chuàng)新意，作出了很大貢獻。園林意境特征 園林是自然的一個空間境域，與文學、繪畫有相異之處。園林意境寄情于自然物及其綜合關(guān)系之中，情生于境而又超出由之所激發(fā)的境域事物之外，給感受者以余味或遐想余地。當客觀的自然境域與人的主觀情意相統(tǒng)一、相激發(fā)時，才產(chǎn)生園林意境。其特征可作如下闡明： 園林是一個真實的自然境域，其意境隨著時間而演替變化。這種時序的變化，園林上稱“季相”變化；朝暮的變化，稱“時相”變化；陰晴風雨霜雪煙云的變化，稱“氣象”變化；有生命植物的變化，稱“齡相”變化；還有物候變化等。這些都使產(chǎn)生意境的條件隨之不斷變化。 在意境的變化中，要以較佳狀態(tài)而又有一定出現(xiàn)頻率的情景為意境主題。較佳狀態(tài)的出現(xiàn)是短暫的，但又是不朽的，即《園冶》中所謂“一鑒能為，千秋不朽”。如杭州的“平湖秋月”、“斷橋殘雪”，揚州的“四橋煙雨”等，只有在特定的季節(jié)、時間和特定的氣候條件下，才是充分發(fā)揮其感染力的較佳狀態(tài)。這些主題意境較佳狀態(tài)的出現(xiàn)，從時間來說雖然短暫，但受到千秋贊賞。 中國園林藝術(shù)是自然環(huán)境、建筑、詩、畫、楹聯(lián)、雕塑等多種藝術(shù)的綜合。園林意境產(chǎn)生于園林境域的綜合藝術(shù)效果，給予游賞者以情意方面的信息，喚起以往經(jīng)歷的記憶聯(lián)想，產(chǎn)生物外情、景外意。 不是所有園林都具備意境，更不是隨時隨地都具備意境，然而有意境更令人耐看尋味，引興成趣和深刻懷念。所以意境是中國千余年來園林設計的名師巨匠所追求的核心，也是使中國園林具有世界影響的內(nèi)在魅力。創(chuàng)作方法 園林意境是文化素養(yǎng)的流露，也是情意的表達，所以根本問題在于對祖國文化修養(yǎng)的提高與感情素質(zhì)的提高。技法問題只是創(chuàng)作的一種輔助方法，且可不斷創(chuàng)新。園林意境的創(chuàng)作方法有中國自己的特色和深遠的文化根源。融情入境的創(chuàng)作方法，大體可歸納為三個方面： “體物”的過程。即園林意境創(chuàng)作必須在調(diào)查研究過程中，對特定環(huán)境與景物所適宜表達的情意作詳細的體察。事物形象各自具有表達個性與情意的特點，這是客觀存在的現(xiàn)象。如人們常以柳絲比女性、比柔情；以花朵比兒童或美人；以古柏比將軍、比堅貞。比、興不當，就不能表達事物寄情的特點。不僅如比，還要體察入微，善于發(fā)現(xiàn)。如以石塊象征堅定性格，則卵石、花石不如黃石、盤石，因其不僅在質(zhì)，亦且在形。在這樣的體察過程中，心有所得，才開始立意設計。 “意匠經(jīng)營”的過程。在體物的基礎(chǔ)上立意，意境才有表達的可能。然后根據(jù)立意來規(guī)劃布局，剪裁景物。園林意境的豐富，必須根據(jù)條件進行“因借”。計成《園冶》中的“借景”一章所說“取景在借”，講的不只是構(gòu)圖上的借景，而且是為了豐富意境的“因借”。凡是晚鐘、曉月、樵唱、漁歌等無不可借，計成認為“觸情俱是”。 “比”與“興”。是中國先秦時代審美意識的表現(xiàn)手段。《文心雕龍》對比、興的釋義是：“比者附也；興者起也。”“比是借他物比此物”，如“蘭生幽谷，不為無人而不芳”是一個自然現(xiàn)象，可以比喻人的高尚品德�！芭d”是借助景物以直抒情意，如“野塘春水浸，花塢夕陽遲”景中怡悅之情，油然而生�！氨取迸c“興”有時很難絕然劃分，經(jīng)常連用，都是通過外物與景象來抒發(fā)、寄托、表現(xiàn)、傳達情意的方法。 [詳情]