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  • 紅花車軸草發(fā)布時間:2013-02-09

    紅花車軸草又名紅花三葉草,為豆科多年生草本植物。莖直立,多分枝,株高20至30厘米。掌狀三出復葉,小葉長卵形,基部白色。頭狀花序腋生,花冠淺粉色,花期5至6月。莢果倒卵形,果熟期7至8月。紅花三葉草原產(chǎn)地中海地區(qū),性喜涼爽環(huán)境,較耐陰,適生溫度為15℃至25℃,適于在疏松的砂壤土生長。播種繁殖。果實成熟后要及時采摘,晾曬后去掉果皮,將種子裝袋放入0℃至5℃冰箱或冰柜內(nèi)貯存。播種可在春秋季露地直播。播種前須將土地平整并適量施有機肥、廄肥、雞糞干。種子與細沙以1:5的比例混合,這樣播種時出苗整齊。幼苗長至5至6厘米時,每兩周施一次追肥,有機肥、復合化肥均可。施肥后立即灌水,以免肥料燒傷根系,影響植株生長。紅花三葉草在園林中可作為林下地被,既能賞花又能觀葉,同時覆蓋地面效果好。此外,還可用于花壇鑲邊或布置花境。全草可用作牲畜飼料;ㄐ蛉胨,有平喘鎮(zhèn)咳之效。 [詳情]

  • 草坪地被在校園中的應用發(fā)布時間:2013-02-10

    目前,草坪地被植物已廣泛應用于高校環(huán)境綠化中。筆者以所在學校為例,談談校園內(nèi)草坪地被植物的選擇與應用。一、校田草坪地被現(xiàn)狀學校在原有綠化基礎上,克服了土壤偏鹽堿、地下水位高等不利因素,針對不同土質、不同綠地功能;逐步弓隧了部分草坪地被植物。目前已擁寓備類地被面積近1萬平方米,校茵內(nèi)喬、灌、萆相結合,多層次立體綠化,春華秋實;綠草如茵為廣大師生創(chuàng)造了良好的學習和工作環(huán)境。二、選擇標準植林生長低矮,咔片緬麗柔軟:,富有彈性,植株匍甸或呈叢生型,能緊密覆蓋她表,再生能力、萌蘗性強,耐修剪。冷季型草坪草綠色期長,但夏季生長不良,暖季型草坪草夏季生長良好二對兩類草種采取綜合應用,優(yōu)勢互補,用冷季型草種延長綠色期。三、主要晶種1.草地早熟禾耐修剪,在河南綠色期為320天左右。2.白三葉景觀效果好,侵占力極強,全年常綠。不耐踐踏,夏季高溫時生長不良,冬季低溫易受凍害。3.翦股穎綠色期300天左右。4.馬尼拉耐旱、耐陰、耐踐踏,與雜草競爭力強。綠色期280天左右。5.紅花酢漿蘋春秋兩季開花,片植林下或與其他草種搭配。6.麥冬常綠,叢生,耐陰,耐濕。7.馬蹄金不耐踐踏,有一定的耐陰性。8.蔥蘭常綠,小花白色,喜排水良好略帶粘質土壤,耐半陰及低濕環(huán)境,宜罩于林地邊緣,形成美麗的花帶。四、草坪地被的應用采用較耐陰的麥冬種植在樹下,樓前花池內(nèi).種植紅花酢漿草。花開時,紅花與綠葉交相輝映。學生活動相對較多的草坪采用耐踐踏的馬尼拉。為彌補冬季草坪枯黃的不足,周邊種植耐寒、綠色期長的翦股穎。學校的賽華秋實園為大面積草坪,以滿足學生課余休憩之用,主要采用耐踐踏酌馬尼拉。草坪上種植水杉\紫葉李、紫荊;車花月季等,邊緣廣植垂柳。樹下綠草茵茵,風吹柳條依依;水杉亭亭玉立。中心部位采用觀賞性好的地被植物白三葉,上面種植紫葉李、桂花、棕櫚等。白三葉綠葉上襯出點點白花,分外優(yōu)雅。草坪地被植物在校園環(huán)境中的應用不必拘泥于固定的模式,應注意空間的構圖,大塊色彩的對比,綠化與美化相結合,用不同植物構成的流暢、連貫而帶有裝飾趣味的曲線,組成優(yōu)美的圖案,給入留卞酵萌而蘊烈蒔印了。草坪除了觀賞和休憩功能外,如果在草坪中置石,上刻古文或詩詞,還可使學生得到傳統(tǒng)文化的熏陶?傊谛@環(huán)境綠化中。應積極引進草坪地被植物,但要使喬、灌、草形成合理搭配,還要考慮構圖效果,在美化和生態(tài)功能方面充分發(fā)揮植物各自的優(yōu)勢。 [詳情]

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